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| Seminario |
Convocatoria |
Ciudad |
Horarios |
Precios |
Masaje en la Escuela
(15 horas) |
los días 5 y 6 de abril de 2008. |
Vitoria |
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225 |
Masaje en la Escuela
(15 horas) |
los días 7 y 8 de junio de 2008. |
Segovia |
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225 |
Masaje en la Escuela
(15 horas) |
los días 10 y 11 de mayo de 2008. |
Zamora |
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225 |
Masaje en la Escuela
(15 horas) |
los días 29 y 30 de noviembre de 2008. |
Logroño |
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225 |
| Objetivos |
Contenidos |
Conocer nuestras vías de comunicación verbales y no verbales y desarrollar nuevos aprendizajes.
Desarrollar la escucha personal y disponibilidad
Acercarnos al masaje como vía de conocimiento, entendimiento y comunicación con el niño/a para favorecer el desarrollo integral y armónico.
Conocer las técnicas de masaje infantil (hindú, sueco, reflexología podal y ejercicios yóguicos)
Conocer canciones, cuentos, poesías que favorecen el masaje en los niños y niñas más mayores
Conocer cómo el masaje se adpata en las diferentes etapas del niño/a
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EL MASAJE INFANTIL FAVORECEDOR DEL ESTABLECIMIENTO DEL VÍNCULO DE APEGO
Beneficios del masaje infantil
Cómo, dónde, cuando, qué necesitamos para realizar masaje en la escuela
La técnica de masaje infantil como filosofía de contacto amoroso
Canciones, cuentos, marionetas, pinturas,...y prácticas para realizar el masaje en la escuela
Evolución del masaje a lo largo de las diferentes etapas.
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| Seminario |
Convocatoria |
Ciudad |
Horarios |
Precios |
Agresividad y Violencia
(15 horas) |
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Ibiza |
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225 |
Agresividad y Violencia
(15 horas) |
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Madrid |
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225 |
Agresividad y Violencia
(15 horas) |
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Palma de Mallorca |
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225 |
Agresividad y Violencia
(15 horas) |
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Burgos |
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225 |
| Objetivos |
Contenidos |
Descubrir la agresividad como expresión de las tensiones diarias.
Descubrir las estrategias para su derivación y salida.
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Concepto. Agresión.
Abordaje y tratamiento.
Casos prácticos.
Cuestionamiento social de la agresión.
Estrategias.
Capacitación profesional.
Importancia de la salida de agresividad. Encauzamiento. Derivaciones.
Agresión - Violencia.
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| Seminario |
Convocatoria |
Ciudad |
Horarios |
Precios |
Estimulación Orofacial
(45 horas) |
3 fines de semana:
Enero 2008;los días 19 y 20;
Febrero los día 9 y 10; y
Marzo los días 29 y 30.
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Madrid |
sábado de 9 a 14 y de 16 a 21 horas y domingo de 9 a 14 horas |
585 |
| Objetivos |
Contenidos |
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La estimulación orofacial propicia la adquisición de destrezas y habilidades sensoriales y motoras necesarias para la aplicación del tratamiento específico, así como de las situaciones que giran en torno a lo orofacial, alimentación, respiración, etc.
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Desarrollo motor intrauterino
Ontogénesis postural humana
Conceptos de la estimulación, postura y movimiento
Maniobras básicas orofaciales
Musculatura orofacial
Biomecánica oral
La lengua y su patología
La placa de estimulación orofacial
Patologías de intervención
Biomecánica zona cervical
El proceso respiratorio
Maniobras respiratorias
Succión, deglución, alimentación
Enseñanza a padres y profesionales
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| Seminario |
Convocatoria |
Ciudad |
Horarios |
Precios |
Masaje Infantil
(32 horas) |
los días 20, 21, 22 y 23 de noviembre de 2008. |
Ibiza |
Jueves: de 9:30-13:30 y 15 -20 h.
Viernes y Sábado: 9:30-13:30 y 15-19:30
Domingo: 9:30-15:30
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550 |
Masaje Infantil
(32 horas) |
los días 5, 6, 7 y 8 de diciembre de 2008. |
Madrid |
Viernes: de 9:30-13:30 y 15 -20 h.
Sábado y Domingo: 9:30-13:30 y 15-19:30
Lunes: 9:30-15:30
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550 |
Masaje Infantil
(32 horas) |
los días 28, 29, 30 y 31 de agosto 2008. |
Palma de Mallorca |
Jueves: de 9:30-13:30 y 15 -20 h.
Viernes y Sábado: 9:30-13:30 y 15-19:30
Domingo: 9:30-15:30
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550 |
Masaje Infantil
(32 horas) |
EN CUANTO TENGAMOS LA PROGRAMACIÓN DE FECHAS LO COMUNICAREMOS. |
Burgos |
Jueves: de 9:30-13:30 y 15 -20 h.
Viernes y Sábado: 9:30-13:30 y 15-19:30
Domingo: 9:30-15:30
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550 |
| Objetivos |
Contenidos |
Ofrecer recursos técnicos
Facilitar elementos de transmisión del masaje infantil a madres/padres o cuidadores laborar actitudes frente a los niños/as y sus madres/padres
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Teoría y práctica del Masaje Infantil
La importancia del sentido del tacto y de la piel
Beneficios del Masaje Infantil
El proceso de vinculación afectiva
Masaje para niños/as con necesidades especiales (prematuros, hospitalizados, discapacitados, adoptados, familias de riesgo,...)
El masaje en las diversas etapas del crecimiento
Transmisión y comunicación
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| Seminario |
Convocatoria |
Ciudad |
Horarios |
Precios |
La Valoración del Desarrollo Ontogénico Normal y Patológico
(15 horas) |
Julio 2008 los días 12 y 13 |
Madrid |
sábado de 9 a 14 y de 16 a 21 horas y domingo de 9 a 14 horas |
225 |
| Objetivos |
Contenidos |
-. Completar la formación de los profesionales que se relacionan directa o indirectamente con niños en edad infantil.
-. Facilitar las herramientas de observación necesarias y detectar aquellos casos donde la alteración de la postura y el movimiento este presente y sea necesario aplicar tempranamente las soluciones terapéuticas adecuadas
-. Aportar datos de interés para realizar esta valoración con relación al desarrollo de la movilidad durante los primeros años de vida del niño.
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-. El desarrollo de la ontogénesis postural humana
-. Los patrones del movimiento complejo
-. Postura y movimiento, maduración cerebral
-. El desarrollo motriz alterado
-. La alteración de la motricidad de causa central
-. Protocolo breve de valoración
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| Seminario |
Convocatoria |
Ciudad |
Horarios |
Precios |
Theratogs
(20 horas) |
1 fines de semana:
2008, sin determinar;
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Madrid |
sábado de 9 a 14 y de 16 a 21 horas y domingo de 9 a 14 horas |
250 |
| Objetivos |
Contenidos |
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Conocer el desarrollo músculo-esquelético del niño sano y las posibles alteraciones del desarrollo músculo-esquelético derivadas de cualquier patología neurológica
. Adquirir conocimiento actualizado para aplicar el Theratogs en el proceso terapéutico
. Indicaciones, funciones y colocación del Theratogs según patrones posturales
. Discutir las opciones más apropiadas del Theratogs en diferentes casos clínicos.
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Desarrollo motor intrauterino
Bases de la neurociencia aplicada al sistema músculo-esquelético.
Mecanismos adaptativos neurales y músculo-esqueléticos que ocurren tras la lesión del SNC.
Mecanismos de valoración objetiva en presencia de espasticidad.
Crecimiento músculo-esquelético normal de los diferentes segmentos del cuerpo y posibles desviaciones en presencia de un tono muscular anormal.
Utilización del Theratog en el proceso terapéutico.
Introducción al Theratog.
Objetivos e indicaciones del Theratogs.
Corrección de los diferentes patrones patológicos.
Práctica en la aplicación del Theratogs entre los asistentes.
Opciones más apropiadas del Theratogs en diferentes casos clínicos.
Práctica en la aplicación del Theratogs en pacientes.
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| Seminario |
Convocatoria |
Ciudad |
Horarios |
Precios |
Especialización en el Tratamiento Habilitador de Amputados de Extremidad Inferior
(15 horas) |
1 fin de semana:
2008, sin determinar;
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Madrid |
sábado de 9 a 14 y de 16 a 21 horas y domingo de 9 a 14 horas |
225 |
| Objetivos |
Contenidos |
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Repasar los principios biomecánicos de la locomoción humana para, tras la adaptación de una prótesis de extremidad inferior, llegar a una nueva estructura de locomoción desde un proceso habilitador global.
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Modulo I
Ontogénesis de la locomoción humana
Biomecánica de la marcha
Modulo II
Amputaciones
Protetización de la extremidad inferior
Modulo III
Tratamiento habilitador
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| Seminario |
Convocatoria |
Ciudad |
Horarios |
Precios |
Dafo
(20 horas) |
1 fin de semana:
2008, sin determinar;
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Madrid |
Viernes: 16 h a 21 h.Sábado: 9 a 14 y 16 h a 21 h. Domingo: 9 h a 14 h
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250 |
| Objetivos |
Contenidos |
Conocer las características del paso normal y patológico (cinemática, cinética).
Valorar el mecanismos que producen las desviaciones de la marcha en los pacientes con alteraciones neuromotrices y músculo-esqueléticas.
Conocer la valoración de los miembros inferiores, así como la biomecánica del pie-tobillo.
Conocer las características de los distintos modelos de DAFOs y sus indicaciones.
Adquirir los conocimientos suficientes para elegir el diseño ortésico más adecuado a las características individuales del paciente.
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Introducción a las ortesis de pie tobillo.
Características del paso normal.
Características del paso patológico.
Biomecánica del pie-tobillo.
Introducción y desarrollo de la base biomecánica de las ortesis dinámicas de pie-tobillo (DAFO).
Valoración músculo-esquelética de miembros inferiores
Características e indicación de los diferentes modelos de DAFOs
-. Ortesis supramaleolares
-. Ortesis submaleolares
-. Ortesis especiales
Componentes de cada ortesis: acolchado, velcros, suela, etc. Importancia de éstos en su indicación.
Practicas entre los alumnos de valoración de miembros inferiores y correcta alineación.
Casos prácticos de pacientes: Valoración y decisión ortésica más adecuada.
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| Seminario |
Convocatoria |
Ciudad |
Horarios |
Precios |
ACTUALIZACIÓN en Estimulación Orofacial
(10 horas) |
fines de semana:
EL DÍA 5 DE JULIO DE 2008.
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Madrid |
sábado de 9 a 14 y de 16 a 21 horas. |
100 |
| Objetivos |
Contenidos |
Jornada dedicada a aquellos alumnos que ya han realizado el curso de orofacial.
La intención es doble por un lado Actualizar y repasar los contenidos ya adquiridos con un componente fundamentalmente práctico y por otra parte introducir nuevos elementos que complementen la terapia.
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Sábado por la mañana
9 a 10 horas Recepción y revisión del trabajo realizado por cada uno hasta el momento actual, dificultades y problemas en la aplicación.
10 a 14 horas La aplicación de placas dentales y prótesis intraorales, nuevos materiales y modificaciones. Dra. Gabriela Castillo. Odontólogo
14 a 16 horas Comida
Sábado por la tarde
16 a 17,30 horas Valoración de un paciente y aplicación de la terapia
17,30 a 18 horas Revisión de la grabación de lo realizado con el paciente
18 a 21 horas Revisión de videos de los alumnos participantes de sus tratamientos y repaso de la técnica, modificaciones etc.
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| Seminario |
Convocatoria |
Ciudad |
Horarios |
Precios |
“NF-Walker”, el concepto fisioterapéutico de la marcha
(10 horas) http://www2.eofunktion.no/?lang=de |
1 día:
Octubre 2008; el día 4;
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Madrid |
sábado de 9 a 14 y de 16 a 21 horas |
40 |
| Objetivos |
Contenidos |
•Recordar el desarrollo ontogénico y de la locomoción humana así como las posibles alteraciones del desarrollo músculo-esquelético derivadas de cualquier alteración del desarrollo motriz
•Adquirir conocimiento actualizado para aplicar el Sistema NF-Walker en el proceso terapéutico
•Indicaciones, funciones y colocación del NF-Walker según patrones posturales
•Discutir las opciones más apropiadas del NF-Walker en diferentes casos clínicos.
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La ontogénesis del desarrollo humano.
La locomoción humana.
Cinética y Cinemática.
Los juegos musculares.
El NF-Walker. Concepto e historia.
Evolución del NF-Walker.
Partes del Walker. Sistemática de valoración.
La locomoción con el NF-Walker.
Comparativa de la locomoción bípeda humana y la locomoción con el NF-Walker.
Patrones posturales y compensaciones.
Las patologías clínicas que se pueden beneficiar del concepto NF-Walker.
Descripción y clasificación.
Presentación de casos.
2 Casos prácticos con niños.
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